Course Content
SPEAK Kılavuzu
SPEAK Projesi - Avrupa Birliği Erasmus+ programı tarafından ortaklaşa finanse edilmektedir. Proje, topluluk önünde konuşma becerisine odaklanarak, gelişmiş iletişim yoluyla kişisel ve mesleki gelişim sürecindeki yetişkinler için düşünülebilecek yüksek dereceli sonuçlara ulaşmak için topluluk önünde konuşma ve girişimcilik becerilerinin potansiyelini keşfetmeyi amaçlamaktadır. Projenin Avusturya, İsveç, Türkiye ve İtalya'dan beş Avrupalı ortağı bulunmaktadır. Projenin ana hedefleri konuşma becerilerini, işbirliğini ve akran etkileşiminin yenilikçi eğitim formatını teşvik etmektir. Ayrıca, topluluk önünde konuşma kapasitelerini geliştirmek için sosyal kuruluşları ve işletmeleri hedefleyen eğitim teklifleri için bir tasarımın pilot uygulamasını yaparak marjinal grupların sosyal dışlanmasını ve ayrımcılığını azaltmaktadır.
0/1
Toolkit
Avrupa Birliği'nin Erasmus+ programı tarafından ortaklaşa finanse edilen bir SPEAK Projesi, topluluk önünde konuşma ve girişimcilik becerilerinin potansiyelini keşfetmeyi ve ileri iletişim yoluyla kişisel ve mesleki gelişim sürecindeki yetişkinler için akla gelebilecek yüksek dereceli sonuçlara ulaşmayı amaçlamaktadır. topluluk önünde konuşma yeteneğine odaklanın. Projenin Avusturya, İsveç, Türkiye ve İtalya'dan beş Avrupalı ortağı vardı. Projenin ana hedefleri, konuşma becerileri, birlikte yaratma ve akran etkileşiminin yenilikçi eğitim formatını teşvik etmektir. Ayrıca, topluluk önünde konuşma kapasitelerini geliştirmek için sosyal organizasyonları ve işletmeleri hedef alan eğitim teklifleri için bir pilot tasarım uygulayarak marjinal grupların sosyal dışlanma ve ayrımcılığını azaltır.
0/1
Hedef Gruplar için Yetkinlikler ve Metodolojiler
Bazı harika konuşmacılar, tüm kuralları çiğneyen ve yine de topluluk önünde mükemmel bir konuşma yapabilen doğal iletişimcilerdir. Güçlü açıklamalar sunmak için, herkes olağanüstü konuşmacıların birkaç niteliğini edinebilir. Güçlü konuşma, alışkanlık haline gelene kadar birkaç pratik yetenekte ustalaşmayı gerektiren edinilebilir bir beceridir. Topluluk önünde konuşmak göz korkutucu olabilir, ancak işinizde ilerlemek istiyorsanız kendinizi ifade etmenin bir yolunu bulmalısınız. Topluluk önünde konuşma, düşüncelerinizi geniş bir kitleye iletmenize, kendinizi kurumsal kalabalıktan ayırmanıza ve sektörünüzde tanınırlık kazanmanıza olanak tanır. Ne yazık ki, topluluk önünde konuşma becerileriniz yeterli değilse, kimse ne söylediğinizi anlayacak kadar uzun süre sunumunuza dikkat etmeyecektir.
0/8
Topluluk önünde konuşma korkusunun üstesinden nasıl gelinir?
Topluluk önünde konuşma korkusu, nörolojik, sosyal veya deneyimsel gibi çeşitli faktörlerden kaynaklanır. Bununla birlikte, birincil faktör, daha yaygın olarak 'savaş ya da kaç tepkisi' olarak bilinen doğal stres mekanizması ile yakından ilişkilidir
0/9
Eğitim Türleri
Evde kendi kendine öğrenme, bireysel koçluk, atölye modeli ve web semineri gibi geleneksel okul sisteminin dışında kullanabileceğimiz farklı eğitim türleri vardır. Bunlar, topluluk önünde konuşma becerileri de dahil olmak üzere belirli becerileri geliştirmek için yetişkinlerin düşünebileceği eğitim yöntemleridir. Bu tür eğitimler öğrenmek, uygulamak ve geliştirmek için kullanılabilir.
0/9
Eğitimcilerin Rolü
Eğitimciler bir grup içinde ortak çalışma dinamiklerini desteklemede nasıl bir rol oynuyor? Bireysel öğrenme için eğitimcilerin önemi iyi bilinmektedir. Çoğumuzun hayatımızın gidişatını şekillendiren bir öğretmeni vardı. Eğitimciler düşünme şeklimizi, nasıl öğrendiğimizi ve birbirimizle nasıl etkileşim kurduğumuzu şekillendirir. Tüm eğitimciler aynı değildir ve öğrenme yolculuğumuzda farklı roller üstlenebilirler.
0/6
Topluluk Önünde Konuşma Becerisinin Geliştirilmesinde Özerk Eğitim Araçlarının Geliştirilmesi
Halka açık konuşmanın özü üzerinde çalıştıktan sonra, mesajınızı etkili/güçlü kılmak ve dinleyicilerinizin dikkatini çekmek için tüm araçları özümsemek önemlidir. Gerçekten de biçim, öz kadar önemlidir. Ses tonunun yanı sıra jestler ve etkileşimlerle de ilgilidir. Herhangi bir topluluk konuşmacısının bilmesi gereken "Yapılması ve Yapılmaması Gerekenler" vardır. Topluluk önünde jestler yapmak insanların kendilerini daha güvende hissetmelerini sağlar ve bir öğretim görevlisi gibi davranmaları için araçlar sunar. Oluşturulan modül, insanları halka açık bir sunumun pratik olarak nasıl çalıştığına hazırlamaya yardımcı olur. Nasıl konuşulacağını, ellerin nasıl hareket ettirilmesi ve büyük bir kitlenin önünde nasıl ayakta durulması gerektiğini açıklayan fiziksel alıştırmalar sunar. Ayrıca, öğrenenler sunumu desteklemek için PowerPoint gibi eğitim araçlarını kullanırlar. Modülün sonunda öğrenen kişiler, ilk kelimeden son kelimeye kadar halka açık bir konuşma yapmak için gerekli tüm bilgilere sahip olmayı umabilirler.
0/6
İyi Uygulamalar
Topluluk önünde konuşmayı geliştirme ve girişimci yaklaşımla ilgili iyi uygulamalar
0/5
Sosyal hizmet çalışanları için girişimci geleneklerde konuşma becerisi Performansı Geliştirme
About Lesson

Bilgi Dağıtıcı

Okuldan bildiğimiz gibi, eğitimciler bilgiyi aktarırlar. İnsanların eğitiminde önemli bir rol oynarlar. İlgili Teoriyi edindiler, gerçeklerini biliyorlar ve şimdi bunları bize aktarıyorlar. Bu eğitimciler bize deneyim bilgisi sağlar ve dünyayı olduğu gibi anlamamıza yardımcı olur.

Öğrenen

Lider öğrenen rolünü üstlenmek, öğrenciyle birlikte öğrenmenin ve öğrenmenin “nasıl yapılır”ını göstermek ve onlara sorular sormak, her bireyi kendileri için düşünmeye zorlamak ve öğrenecek daha çok şey olduğunu onlara göstermek demektir. Muhtemelen bir eğitimcinin en uygun rollerinden biridir. Kişi bir kez nasıl öğreneceğini öğrendiğinde, mükemmelliğe giden yolda hiçbir engel görünmez.

Süreç Odaklı

Bir eğitimcinin rolü, öğrencilerin sürecin finalden daha önemli olduğunu anlamalarına yardımcı olmak olabilir. Öğrenme, diğer öğrencilerin performansına göre notlarla ölçülür. Standartlaştırılmış testler, ilerlemenin doğru ölçüldüğünü göstermez. Ancak ilerleme, geriye doğru bir adım, hatta bazen bir başarısızlıkla da hissedilebilir. Eğitimciler, öğrencilerin ilerleme konusunda kendilerini rahat hissetmelerine yardımcı olabilir.

Güvenli Alan Sağlayıcısı

Bir eğitimcinin rolü, öğrenme ortamının güvenli olmasını sağlamak olmalıdır. Öğrenciler kendilerini ifade etme, fikirlerini paylaşma ve tüm olasılıkları keşfetme konusunda kendilerini rahat hissetmelidir. Daha belirgin bir anlamda, güvenli alan sağlayıcısı, öğrenme ortamının fiziksel olarak güvenli olmasını, yani keskin nesneler vb. olmamasını, sağlamaya yardımcı olabilir.

Sorun Çözücü

Problem çözücü olarak eğitimciler, öğrenme süreci için çok önemlidir. Bir sorunla karşılaştığınızda, genellikle sorun çözücü birinin olması yardımcı olur. Öğrencilerin mevcut sorunlarından kurtulmalarına yardımcı olur ve öğrenme sürecinin daha da ilerlemesini sağlar.

Kaynak Sağlayıcı

Kaynakların sağlanması, elbette, öğrenme için önemlidir. World Wide Web’de bilgi bol miktarda bulunur ve eğitimcilerin rolü, hangi materyallerin faydalı olduğunu anlamak ve öğrenmeyi teşvik etmek olabilir. Tüm kaynaklar öğrenciye aynı şekilde yardımcı olmayabilir. Bu nedenle, hangi kaynakların alakalı olduğunu filtrelemek ve tanımak eğitimciye kalmıştır.

Teknik İnsanı

Yeni teknolojiyle destek, şimdi, korona salgınının ortasında her zamankinden daha kritik hale geldi. Yeni teknolojiyle başa çıkma yeteneği, mesleki gelişim ve iş fırsatlarına erişim için çok önemlidir. Eğitimcilerin rolü, öğrencilerin gelişen teknolojilerle etkileşime girmesine yardımcı olmak ve yeni beceriler kazanmalarını sağlamak olabilir.

Bağ Oluşturucu

Eğitimcilerin rolü, öğrencilerin birbirleri arasında da bağlar kurmak olabilir. Bağlar, mesleki gelişim ve kariyer özlemleri için olduğu kadar öğrenme süreci için de kritik öneme sahiptir. Burada paylaşmak en önemli unsurdur. Fikirleri, değerleri, deneyimleri ve bilgileri paylaşıyoruz, böylece bir öğrenen topluluk haline geliyoruz.

Geri Bildirim Kolaylaştırıcısı

Eğitimcilerin rolü geri bildirim vermektir. Geri bildirim, gelişmenin yollarından biridir. Kişisel değerlendirme öğrencilerin gelişmesini sağlar. Öğrencilerin ayrıca nasıl tepki vereceklerini ve geri bildirimle nasıl başa çıkacaklarını öğrenmelerini gerektirir. Her zaman kolay değildir, ancak buna nasıl tepki verileceğini ve ondan nasıl gelişeceğini bilmek gerçekten hayatidir.

Scroll to Top