|
Ülke |
Türkiye |
|
En iyi uygulamanın başlığı |
Pecha Kucha |
|
Kuruluş Adı |
|
|
Yazar |
Astrid Klein and Mark Dytham |
|
Ana Metodolojiler |
Pecha Kucha sunumları, mimarlık ve tasarım alanında 20 dakikalık düzenli sunumları en aza indirme ve canlandırma ihtiyacından doğdu. Bir Pecha Kucha’daki slaytlar otomatik olduğundan, sunum yapan kişi, ayrılan zamanda her slaydın mesajını yakalamak için iyi organize olmalıdır. |
|
En iyi uygulamanın kısa bir özeti/açıklaması |
PechaKucha (Japonca “chit chat”), milyonlarca kullanıcısı olan, dünyanın en hızlı büyüyen hikaye anlatma sitesidir. PechaKucha, “Göster ve Anlat”ın her zaman olmak istediği yerdedir. Toplamda 20 slayt var. Her slayt 20 saniyelik yorum alır. Her şey bu kadar, basit ama verimli. Orijinal bağlantılar oluşturulur. PechaKucha, ilgi alanlarını paylaşmak ve bilgelik vermek için mükemmel bir araçtır. 7 dakikadan daha kısa bir sürede, küresel yenilikçiler, izleyicileri harekete geçiren güçlü, görsel olarak çekici hikayeler oluşturmak için PechaKucha platformunu kullanıyor. |
|
En iyi uygulamanın amaçları |
-PK Create, eğlenceli, akılda kalıcı ve paylaşması kolay kısa, güçlü konuşmalar oluşturmanıza olanak tanır. -PK Create, daha etkili bir hikaye anlatıcısı olmanıza yardımcı olacaktır. Takipte kalmanıza ve izleyici etkileşimini ve elde tutma oranını artırmanıza yardımcı olacaktır. -PechaKucha öğretmenler tarafından kullanılan bir öğretim yöntemidir. Sunumlar için öğrenciler PK kullanır. PK, araştırmacılar tarafından akademik bulguları açıkça tanımlamak için kullanılır. Ayrıca çalışanların katılımına ve şirket kültürünün oluşturulmasına yardımcı olur. |
|
Faydalanıcılar üzerindeki etkisi |
Dünyanın en büyük açık erişim araştırma koleksiyonu olan CORE’da yayınlanmış binlerce araştırma makalesi, PechaKucha’nın öğrenme, konuşma ve iletişim üzerindeki olumlu etkisine atıfta bulunuyor. |
|
Yöntemler |
Pecha Kuchalar, daha yüksek metin-görüntü oranına sahip standart 20 dakikalık PowerPoint sunumlarından daha fazla fotoğraf, resim veya grafik gibi görseller kullanır. Zaman kısıtlamaları nedeniyle, metin genellikle kullanılmaz veya bazen tamamen kaçınılır. Ayrıca slaytlardan okumaya izin verilmez, bu nedenle sunum yapan kişinin sunumuna daha fazla dahil olması ve dinleyicileriyle daha fazla ilgilenmesi gerekir. |
|
Daha fazlası /En İyi Uygulamaya Doğrudan Bağlantılar. (web sitesi, kitaplar, dergiler, makaleler) |
https://www.redalyc.org/jatsRepo/1692/169253769001/html/index.html |
|
Lütfen en iyi uygulamayı gösteren yüksek kaliteli fotoğraflar da ekleyin – telif hakkı ücreti. |
 |
|
Fotoğraf, ana web sitesinin ekran görüntüsüdür. |
|
Ülke |
Türkiye |
|
En iyi uygulamanın başlığı |
Kart veya zar kullanarak hikaye anlatımı |
|
Kuruluş Adı |
Faal Dernegi |
|
Yazar |
– |
|
Ana Metodolojiler |
Topluluk önünde iyi bir konuşma, hikayelerin kullanılmasını gerektirir. Seyirci için sıkıcı, uzak veya karmaşık konuları hayata geçirmeyen ek bilgiler ve zihinsel görseller sunar. Konuşmacılar, hikayeleri kullanarak dinleyicilerin algıları, düşünce süreçleri veya inançları ile ilgili kişisel hikayeler anlatabilirler. Ayrıca, hem kişilerarası temasta hem de topluluk önünde konuşmada hikayeleri dahil etmek, dinleyicilerin yorumlarınızı veya sesinizi hatırlamalarına yardımcı olur. Bazen kendi hikayelerinizi hatırlamak bile zor olabilir ya da stresle sırayı karıştırabilirsiniz. Bu nedenle, Dixit kartları veya hikaye zarları, konuşmacıların bu uygulamada hikayeleri kolayca birleştirmelerine, hatırlamalarına veya oluşturmalarına yardımcı olacaktır. |
|
En iyi uygulamanın kısa bir özeti/açıklaması |
Bu uygulamada konuşmacı, konuşma öncesinde ve konuşma sırasında hikayeleri nasıl kullanacağını öğrenecektir. Her insanın paylaşacak çok hikayesi veya deneyimi vardır. Hikayeler ve yaşam deneyimleri, konuşmacıyı dinleyiciye bağlayacak; kendilerini daha rahat hissedecekler ve rahatça konuşmalarına devam edeceklerdir. Konuşmadan önce, konuşmacı yaşadıkları deneyimler ve hikayeler hakkında düşünecektir. ‘Hayat Nehri’ etkinliği ile konuşmacının işini kolaylaştıracağız. Bu aktivitede konuşmacı hayatındaki iniş çıkışları ve dönüm noktalarını görecektir. Bunları tartışma konusuna bağlayabilecekler. Daha sonra Dixit kartları ve hikaye zarları ile bir hikaye oluşturmak için pratik yapacaklar veya düşüncelerini kartlara veya resimlere bağlayabilecekler. Bu onların konuşmalarını verimli ve etkili bir şekilde yapmalarını sağlayacaktır. Rahat olacaklar ve izleyiciler veya öğrenciler veya meslektaşlar kendilerini dahil ve ilgili hissedecekler. |
|
En iyi uygulamanın amaçları: |
-Hikayeler yalnızca dinleyicilere daha etkili ve unutulmaz deneyimler sunulmasını sağlamakla kalmaz, aynı zamanda konuşmacının onları iletmesini kolaylaştırır. İnsanların hepsi doğuştan hikaye anlatıcısıdır ve insanlar hikaye anlattığında gülümserler, tutku gösterirler ve içtenlik yayarlar. -Özgünlük yalnızca eğlenceli ve inandırıcı olmakla kalmaz, aynı zamanda konuşmacıların orada olduklarında kendilerini daha rahat ve güvende hissetmelerini sağlar. -Hata yapma veya bir şeyi yanlış söyleme korkusu, sahne korkusunun yaygın bir kaynağıdır. Bir hikayeyi, özellikle de kişisel bir hikayeyi anlatmak için çok fazla ezber veya alıştırma yapmak gerekmez; konuşmacı zaten biliyor ve muhtemelen onlarca kez söylemiştir. Konuşmacıların anlatacak bir hikayesi olmasa bile, bir hikaye oluşturmak için kartları veya hikaye zarlarını kullanacaklardır. Bu, konuşmacılar için bir güvence olacak ve endişelenmeyeceklerdir. -Konuşmacının konuşmanın başlangıcında endişeli veya stresli olması muhtemeldir, ancak aynı zamanda dinleyicilerin ilgisini yakalaması gereken andır. İnsan olarak konuşarak hikayeler anlatırız: gülümseriz, iyi beden dili kullanırız, göz teması kurarız – dinleyicilerin bize güvenmesine yardımcı olacak her şey. Konuşmacı sunuma bu şekilde başlarsa, kaygı veya sunum gerginliğinin onları ele geçirme olasılığını ortadan kaldırır. Bunun yerine, izleyicileri hemen olumlu geribildirim sunmaya başlar; konuşmacı, hikayeyi dinlerken onların gülümsediğini, tepki verdiğini, ilgili göründüğünü ve koltuklarında öne doğru eğildiğini fark ettiğinde, sonunda konuşmacının kendine güveni artacaktır. |
|
Faydalanıcılar üzerindeki etkisi |
https://www.psychologicalscience.org/observer/storytelling-in-teaching |
|
Yöntemler |
-Kişisel hikayelerinizi kullanma. -Dixit Kartları Kullanma. -Hikaye Zarı Kullanma. -Hayat Nehri etkinliğini kullanma. |
|
Daha fazlası /En İyi Uygulamaya Doğrudan Bağlantılar. (web sitesi, kitaplar, dergiler, makaleler) |
https://www.fastcompany.com/40517079/want-to-be-a-more-confident-speaker-tell-a-story https://buckleyschool.com/magazine/articles/public-speaking-storytelling-stories-to-teach/ |
|
Ülke |
Türkiye |
|
En İyi Uygulamanın Başlığı |
Istanbul and Bosphorous Toastmasters |
|
Kuruluş Adı |
Toastmasters International |
|
Yazar |
Ralph C. Smedley |
|
Ana Metodolojiler |
Topluluk önünde konuşma ve liderlik becerilerini öğreten dünya çapında bir kulüpler ağıdır. |
|
En iyi uygulamanın kısa bir özeti/açıklaması |
Normal bir toplantıda, Akşamın ToastMasterı veya toplantı sahibi, akşamın atmosferini oluşturmak için bir tema seçer. Daha sonra dört kişi, seçtikleri bir konuda dört ila on dakikalık bir sunum yapar (tahsis edilen süre, kulüpte kaç konuşma yaptığınıza bağlıdır). Üyeler ve ziyaretçiler, hazırlanan konuşmaları dinledikten sonra çay veya kahve içmek ve birbirlerini tanımak için 15 dakikalık bir mola verirler. Hepimiz anında doğaçlama yapabilmekten faydalanacağız. Üyeler ve ziyaretçiler “korkunç” (ama yine de eğlenceli) “Masa Konuları” bölümünde doğaçlama becerilerini geliştirecekler. |
|
En iyi uygulamanın amaçları |
-Topluluk önünde konuşma yeteneklerinizi geliştirmek. -Liderlik yeteneklerinizi geliştirmek. -Yeteneklerinizden en iyi şekilde yararlanmak. -Sınırsız kişisel gelişimin tadını çıkarmak. -Küçük, samimi bir ortamda çevre oluşturma üzerinde çalışmak. -Grup ortamında konuşma, yazma ve sunum yapma alıştırması yapmak. -İş yerinde rekabete ayak uydurmak. -Özgüven ve öz farkındalık geliştirmek. |
|
Faydalanıcılar üzerindeki etkisi |
Merkezi Englewood, Colo.’da bulunan organizasyonun üyeliği, 145 ülkede 16.200’den fazla kulüpte 364.000’i aşıyor. 1924’ten beri Toastmasters International, farklı geçmişlere sahip insanların daha özgüvenli konuşmacılar, iletişimciler ve liderler olmalarına yardımcı oldu. |
|
Yöntemler |
-Toplantı Rolleri (Günün Toastmasterı, Ah-Sayıcı, Dil bilgisi kontrolcüsü, Zaman kontrolcüsü, Değerlendirici, Tablo konuları ustası, Genel değerlendirici.) -Masa Konuları -Konuşma Yapma. |
|
Daha fazlası /En İyi Uygulamaya Doğrudan Bağlantılar. (web sitesi, kitaplar, dergiler, makaleler) |
|
|
Lütfen en iyi uygulamayı gösteren yüksek kaliteli fotoğraflar da ekleyin – telif hakkı ücreti. |
  |