Ett webbseminarium är ett online-möte eller en presentation som hålls via Internet i realtid. Enkelt uttryckt är det ett online-evenemang som kopplar samman enskilda personer med tittare över hela världen. Det viktigaste kännetecknet för direktsända webbseminarier är interaktivitet, dvs. möjligheten att diskutera, skicka och ta emot information i realtid.
Funktioner i webbseminariet
- Dela video och presentationer
- Chatt
- Whiteboard
- Opinionsundersökningar
- Delning av skrivbord
- Inspelning
Fördelar med webbseminarier
- Utbildare kan nå en större publik av elever eftersom de inte behöver lägga tid och pengar på att resa. Deltagarna kan bara ansluta sig till utbildningen var som helst.
- Undvik kostnader för lokalhyra, mat och andra utgifter, vilket gör att utbildaren kan ta mindre betalt för evenemanget och därmed få fler deltagare.
- Webbinarier gör det möjligt att hålla konferenser och möten när som helst och var som helst. Vem som helst kan delta i ett webbseminarium utan att lämna jobbet eller bara stanna hemma, på en affärsresa eller semester.
- Ingen huvudvärk längre när det gäller hyra av lokaler, kaffepauser och förflyttningar – att hålla en konferens är lika enkelt som några musklick!
Nackdelar med webbseminarier
- Begränsad interaktion
- Tekniska svårigheter
- Brist på lagarbete
- Brist på kroppsspråk
- Bristande miljökontroll
Exempel på en beskrivning av ett dagsprogram
|
Dag 1 |
|
|
När |
Vad |
|
Session 1 30’ |
Isbrytare: Syfte: Att få deltagarna att lära känna varandra. Hur (typ av metoder): plenum. Tänk på att alla namn måste sägas! Övning: Övning av namn. Man säger sitt namn i en cirkel och ber sedan vem som helst att säga ett namn och byta plats med personen i fråga. Ytterligare resurser: https://www.salto-youth.net/tools/toolbox/tool/name-exercises.1041/ |
|
Session 2 30’ |
Deltagarnas förväntningar Hur (typ av metoder): plenum, självreflektion. Beskrivning: Moderatorn leder en diskussion om deltagarnas nuvarande färdigheter i offentlig kommunikation och vad de förväntar sig av workshopen. Efter att ha delat med sig av viss information börjar folk reflektera över sina begränsningar när det gäller sin förmåga att tala inför publik. Vad skrämmer dem, vad de tror att de behöver förbättra. De skriver dem på några post-its som hålls hemliga och som kommer att användas för diskussion. |
|
Session 3 45’ |
Teori: Några tips för att tala offentligt
Syfte: Deltagarna lär sig teorin bakom att tala inför publik. Hur (typ av metoder): små grupper. Övning: – Gör en pitch om ett valt ämne och visa sedan genom en presentation vad du gjorde och hur du gjorde det (pitchteknik, teori osv.). – Diskussion under ledning av facilitatorn Ytterligare resurser: – https://www.salto-youth.net/tools/toolbox/tool/presentation-excellence-basics-devil-s-dozen.1643/ – SPEAK-verktygslådan |
|
15’ |
Paus |
|
Session 4 30’ |
Aktivitet för att bygga upp laget: Gemensamma berättelser Syfte: Den här övningen hjälper till att bygga upp en relation mellan människor genom att aktivt dela med sig av information och gör det möjligt för människor att träffa många människor i gruppen. Efter att ha hört berättelser från många människor ombeds deltagarna att identifiera mönster i berättelsestrukturerna. Hur (typ av metoder): Storytelling Övning: – Be deltagarna att ta några minuter på sig för att skriva upp en berättelse som de vill dela med sig av. – Be dem stå upp och para ihop sig med någon från en annan del av rummet. Deltagarna ska lyssna entusiastiskt på sin partners berättelse och sedan berätta sin egen. – Deltagarna hittar sedan nya partners och upprepar proceduren. – Efter att ha utbytt berättelser med ett halvt dussin andra deltagare bildar du grupper och ber deltagarna i sina grupper att hitta gemensamma element i berättelserna från alla de personer de hört, till exempel vad som gjorde det till en positiv upplevelse. |
|
Session 5 150’ |
Teori i praktiken: Övning i att tala inför publik Syfte: Deltagarna tillämpar teorin om att tala inför publik. Hur (typ av metoder): små grupper. Att tänka på: Alla deltagare måste hjälpa varandra att utveckla sin roll. Arbetet måste göras i grupp, så att man kan komma överens om och dela upp delarna efteråt. Övning: – I grupper om fyra personer eller liknande måste deltagarna välja en produkt, ett varumärke eller ett projekt som redan finns och förbereda en pitch för publiken. Alla deltagare måste spela en roll i presentationen. – 5-8 min stigning – Under presentationen ska en grupp förbereda frågor och en annan grupp förbereda konstruktiv feedback. – Deltagarna får feedback från både utbildarna och en annan grupp. |