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Nazione |
Turchia |
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Titolo della migliore pratica |
Pecha Kucha |
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Nome dell’organizzazione |
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Autore |
Astrid Klein and Mark Dytham |
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Principali metodologie |
Le presentazioni di Pecha Kucha sono nate dall’esigenza di ridurre al minimo e animare le presentazioni regolari di 20 minuti nel campo dell’architettura e del design. Poiché le diapositive in un Pecha Kucha sono automatiche, il presentatore deve essere ben organizzato per catturare il messaggio di ciascuna diapositiva nel tempo assegnato. |
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Fornire un breve riassunto/descrizione delle migliori pratiche. (massimo 100 parole) |
PechaKucha (in giapponese “chit chat”) è il sito di narrazione in più rapida crescita al mondo, con milioni di utenti. PechaKucha è ciò che “Show and Tell” ha sempre aspirato ad essere. Ci sono 20 diapositive in tutto. Ogni diapositiva riceve 20 secondi di commento. Questo è tutto quello che c’è da fare. Semplice ma efficiente. Creazione di collegamenti genuini. PechaKucha è uno strumento eccellente per condividere interessi e impartire saggezza. In meno di 7 minuti, gli innovatori globali utilizzano la piattaforma PechaKucha per creare storie forti e visivamente avvincenti che emozionano il pubblico. |
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Scopo/i della migliore pratica: |
-PK Create ti consente di creare conversazioni brevi e potenti, divertenti, memorabili e facili da condividere. -PK Create ti aiuterà ad essere un narratore più efficace. Ti aiuterà a rimanere in pista e ad aumentare l’interazione e la fidelizzazione degli spettatori. -PechaKucha è un metodo di insegnamento utilizzato dagli insegnanti. Per le presentazioni, gli studenti usano PK. La PK viene utilizzata dai ricercatori per descrivere esplicitamente i risultati accademici. Aiuta anche nel coinvolgimento dei dipendenti e nella creazione della cultura della tua azienda. |
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Impatto sui beneficiari |
Migliaia di articoli di ricerca pubblicati presso CORE, la più grande raccolta al mondo di ricerche ad accesso aperto, fanno riferimento all’impatto positivo di PechaKucha sull’apprendimento, sulla conversazione e sulla comunicazione. |
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Metodo |
I Pecha Kucha utilizzano più elementi visivi, come fotografie, immagini o grafica, rispetto alle presentazioni PowerPoint standard di 20 minuti, che hanno un rapporto testo-immagine più elevato. A causa dei limiti di tempo, il testo in genere non viene utilizzato o talvolta viene evitato completamente. Inoltre, non è consentita la lettura delle diapositive, quindi il presentatore deve essere più coinvolto nella presentazione e coinvolgere il pubblico. |
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Ulteriori letture/Link diretti alle migliori pratiche. (sito web, libri, riviste, articoli) |
https://www.pechakucha.com https://www.redalyc.org/jatsRepo/1692/169253769001/html/index.html |
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Si prega di aggiungere anche foto di alta qualità che mostrino la migliore pratica – tassa sul copyright. |
La foto è uno screenshot del sito Web principale. |
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Nazione |
Turchia |
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Titolo della migliore pratica |
Storytelling with using cards or dices |
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Nome dell’organizzazione |
Faal Dernegi |
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Autore |
– |
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Principali |
Un buon Public Speaking si serve di storie e aneddoti. Offre informazioni |
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metodologie |
aggiuntive e immagini mentali che danno vita a argomenti altrimenti |
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noiosi, distanti o complessi per il pubblico. Gli oratori possono |
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raccontare storie personali che si riferiscono alle percezioni del |
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pubblico, ai processi di pensiero o alle credenze usando storie. Inoltre, |
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includere storie sia nel contatto interpersonale che nel parlare in |
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pubblico aiuta il pubblico a ricordare i tuoi commenti o la tua voce. A |
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volte può essere persino difficile ricordare le proprie storie, o con lo |
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stress si può confondere l’ordine. Pertanto, le carte Dixit o i dadi della |
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storia aiuteranno gli oratori a connettersi, ricordare o inventare |
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facilmente le storie in questa pratica. |
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Fornire un breve |
In questa pratica, l’oratore imparerà come usare le storie prima e |
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riassunto/descrizione |
durante il discorso. Ogni persona ha molte storie o esperienze da |
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delle migliori pratiche |
condividere. Storie ed esperienze di vita collegheranno il relatore al |
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(massimo 100 parole) |
pubblico; si sentiranno più rilassati e continueranno a parlare |
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comodamente. Prima di parlare, il relatore penserà alle esperienze e |
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alle storie che ha avuto. Renderemo più facile per l’oratore aiutare con |
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l’attività “Il fiume della vita”. In questa attività, l’oratore vedrà alti e bassi |
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e punti di svolta nella loro vita. Possono collegarli all’argomento di |
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discussione. Dopodiché, si eserciteranno con le carte Dixit e i dadi |
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storia per creare una storia, oppure potranno collegare il loro profilo |
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alle carte o alle immagini. Ciò consentirà loro di pronunciare il |
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discorso in modo efficiente ed efficace. Si sentiranno a loro agio e il |
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pubblico, gli studenti oi colleghi si sentiranno coinvolti e interessati. |
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Scopo/i della migliore pratica: |
Non solo le storie consentono di offrire esperienze più efficaci e indimenticabili al pubblico, ma rendono anche più facile per l’oratore trasmetterle. Le persone sono tutte narratrici nate e quando raccontano storie, sorridono, mostrano passione e trasudano genuinità. |
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-L’autenticità non è solo divertente e convincente, ma fa anche sentire i relatori più a loro agio e al sicuro quando sono lassù ad essere se stessi. |
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-La paura di commettere un errore o di non dire qualcosa è una fonte comune di paura del palcoscenico. Non ci vuole molta memorizzazione o pratica per raccontare una storia, in particolare una personale; l’oratore lo sa già e probabilmente lo ha detto decine di volte. Anche se gli oratori non hanno una storia da raccontare, useranno le carte o i dadi storia per creare una storia. Questa sarà un’assicurazione per i relatori e non saranno preoccupati. |
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È più probabile che l’oratore sia ansioso o stressato all’inizio del discorso, ma è anche il momento in cui deve agganciare il pubblico. Gli esseri umani raccontano storie in modo colloquiale: sorridiamo, usiamo un buon linguaggio del corpo, stabiliamo un contatto visivo, tutto ciò che aiuta gli ascoltatori a fidarsi di noi. Se l’oratore inizia la presentazione in questo modo, elimina la possibilità che l’ansia o il nervosismo della presentazione si impadroniscano di loro. Invece, il loro pubblico inizia a offrire subito un feedback positivo; quando l’oratore li nota sorridere, reagire, sembrare impegnati e sporgersi in avanti mentre ascoltano la storia, la fiducia dell’oratore alla fine aumenterà. |
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Impatto sui beneficiari |
https://www.psychologicalscience.org/observer/storytelling-in-teaching https://defyventures.org |
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Metodo |
-Utilizzare le tue storie personali. -Utilizzare le carte Dixit -Uso dei dadi della storia -Utilizzare l’attività River of Life. |
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Ulteriori letture/Link diretti alle migliori pratiche. (sito web, libri, riviste, articoli) |
https://www.fastcompany.com/40517079/want-to-be-a-more-confident-s peaker-tell-a-story https://buckleyschool.com/magazine/articles/public-speaking-storytellin g-stories-to-teach/ |
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Si prega di aggiungere anche foto di alta qualità che mostrino la migliore pratica – tassa sul copyright. |
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Nazione |
Turchia |
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Titolo della migliore pratica |
Istanbul and Bosphorous Toastmasters |
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Nome dell’organizzazio ne |
Toastmasters International |
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Autore |
Ralph C. Smedley |
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Principali metodologie |
È una rete mondiale di club che insegnano public speaking e le capacità di leadership. |
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Fornire un breve riassunto/descrizione delle migliori pratiche. (massimo 100 parole) |
In una riunione normale, il Toastmaster of the Evening, o l’organizzatore della riunione, seleziona un tema per impostare il tono della serata. Quindi quattro persone ciascuna fanno una presentazione di quattro-dieci minuti su un argomento a loro scelta (il tempo assegnato dipende da quanti discorsi hai tenuto nel club). -Membri e visitatori si prendono una pausa di 15 minuti dopo aver ascoltato i discorsi preparati per bere un tè o un caffè e conoscersi. -Tutti trarremo vantaggio dalla possibilità di improvvisare al momento. -Membri e visitatori eserciteranno le loro abilità di improvvisazione nel “temuto” (ma divertente) segmento “Table Topics”. |
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Scopo/i della migliore pratica: |
-Migliora le tue capacità di parlare in pubblico. -Sviluppa le tue capacità di leadership. -Sfrutta al massimo le tue capacità. -Goditi una crescita personale illimitata. -Lavorare sul networking in un ambiente piccolo e amichevole. -In un ambiente di gruppo, esercitati a scrivere discorsi e a fare presentazioni. -Ottieni un vantaggio sulla concorrenza al lavoro. -Sviluppare la sicurezza e l’autoconsapevolezza |
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Impatto sui beneficiari |
Con sede a Englewood, Colorado, i soci dell’organizzazione superano i 364.000 in più di 16.200 club in 145 paesi. Dal 1924, Toastmasters International ha aiutato persone di diversa estrazione a diventare oratori, comunicatori e leader più fiduciosi. |
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Metodo |
-Avere ruoli di incontro (Toastmaster del giorno, Ah-counter, Grammatico, Timer, Valutatore, Maestro degli argomenti da tavolo, Valutatore generale.) -Argomenti di conversazione. -Tenere discorsi. |
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Ulteriori letture/Link diretti alle migliori pratiche. (sito web, libri, riviste, articoli) |
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Si prega di aggiungere anche foto di alta qualità che mostrino la migliore pratica – tassa sul copyright. |
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